Nous vous invitons à remplir un des deux formulaires en format papier selon le niveau scolaire désiré :

• MATERNELLE-JARDIN : Demande d’inscription_MAT-JAR_2021-2022
• ÉLÉMENTAIRE 1ère à 6e année : Demande d’inscription_Élémentaire_2021-2022
• INTERMÉDIAIRE (7e et 8e) : Demande d’inscription_Intermédiaire_2021-2022
• SECONDAIRE : (9e à 12e) Demande d’inscription_Secondaire_2021-2022

Après avoir réuni tous les documents suivants, prendre rendez-vous avec l’école pour procéder à l’admission.

• une copie d’attestation de l’âge de votre enfant (certificat de naissance, de baptême ou d’adoption);
• une preuve attestant la responsabilité parentale (certificat de naissance, de baptême ou d’adoption);
• toute documentation scolaire antérieure (p.ex. bulletin, relevé de notes et diplôme);
• une preuve de citoyenneté canadienne ou de statut d’immigrant reçu ou autre statut légal valide, le cas échéant;
• une preuve attestant son lieu de résidence (relevé d’un compte de gaz, d’électricité ou de téléphone, etc.);
• autres documents : ordonnance de la cour ou jugement relatif à la garde;
• le formulaire de Demande d’affectation des taxes scolaires –  et offrir son soutien scolaire aux écoles publiques de langue française

S’il y a lieu :

• Plan d’enseignement individualisé (PEI) et rapports médicaux
• Formulaire de transfert d’une école de l’Ontario (ou une lettre de départ officielle)

En tout temps, vous pouvez inscrire votre enfant dans une des écoles du CEPEO. L’admission dans les écoles du CEPEO repose sur trois critères :

Lieu de résidence

• L’élève réside en Ontario sur le territoire du Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario (CEPEO) ;
• Le père, la mère, la tutrice ou le tuteur est contribuable au Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario.

Langue

• Le père, la mère, la tutrice ou le tuteur doit rencontrer l’un ou l’autre des critères linguistiques suivants :
• La première langue apprise et encore comprise est le français;
• Il ou elle a reçu son instruction, au niveau élémentaire, en français au Canada;
• Il ou elle est parent, tutrice ou tuteur d’un enfant qui a reçu ou reçoit son instruction, au niveau élémentaire ou secondaire, en français au Canada.

Âge

• À l’élémentaire, l’élève admissible doit :
  • Avoir atteint l’âge de 4 ans avant le 31 décembre de l’année scolaire pour être inscrit à la maternelle;
  • Avoir atteint l’âge de 5 ans avant le 31 décembre de l’année scolaire pour être inscrit au jardin;
  • Avoir atteint l’âge de 6 ans avant le 31 décembre de l’année scolaire pour être inscrit en 1re année.

L’élève qui ne répond pas aux critères mentionnés ci-haut pourrait être admis à l’école si sa demande d’admission est approuvée par un Comité d’admission.  Consulter la directive administrative relative à l’admission des élèves au CEPEO.

Que ce soit dans un environnement d’apprentissage en personne ou à distance, en mode virtuel, depuis votre maison, le CEPEO offre des expériences d’apprentissage et des enseignements de haute qualité. Compte tenu des circonstances sanitaires, ce choix vous est offert. C’est justement parce que nous reconnaissons toute l’importance de ce choix, qui incombe aux parents, que le CEPEO a investi dans la création de son Programme d’apprentissage virtuel des écoles (P.A.V.É) afin que votre enfant puisse maintenir sa fréquentation scolaire, les contacts avec ses collègues de classe et des experts en éducation, même à distance.

Ce programme est offert en vertu de la Politique No 164 du ministère de l’Éducation de l’Ontario sur les exigences relatives à l’apprentissage à distance, aux élèves de la maternelle à la 12e année, dont les parents font le choix de les garder à la maison pour une partie ou la totalité de l’année scolaire 2021-2022.

Sans demande explicite de la part du parent, tuteur ou tutrice, l’administration scolaire considérera la présence de l’enfant à l’école en personne pour l’année 2021-2022. L’administration planifiera les services en conséquence et accueillera l’élève en appliquant les mesures sanitaires applicables au moment de la rentrée scolaire, selon les consignes mises à jour de la part des autorités en Santé publique à ce moment.

Le choix du mode de fréquentation scolaire doit être indiqué au formulaire d’inscription.

Afin de devenir contribuable du CEPEO, vous pouvez demander expressément de changer la destination de vos taxes scolaires et votre inscription sur la liste des électeurs scolaires de votre municipalité en téléchargeant le formulaire de Demande d’affectation des taxes scolaires

Le formulaire dûment rempli et signé doit être :

• retourné à l’école de votre enfant;
• acheminé à l’école publique de langue française la plus près de chez vous; ou
• posté au siège du CEPEO à l’adresse suivante :
  

Bureau des admissions
Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario
2445, boulevard St-Laurent, Ottawa (Ontario)  K1G 6C3

Pour plus d’information :

Téléphone : 613 742-8960, poste 2163
Sans frais : 1 888 33CEPEO, poste 2163

En l’inscrivant dans une école publique de langue française, vous offrez à votre enfant un milieu d’apprentissage :

• francophone qui contribue de façon significative à la promotion et au développement de la langue et de la culture françaises;
• sain et sécuritaire où les valeurs de bienveillance, d’excellence, d’innovation et de pluralisme sont véhiculées et intégrées dans son vécu scolaire;
• à l’image de la société canadienne en côtoyant différentes cultures dans un climat fraternel où la diversité est recherchée et appréciée;
• propice à sa réussite personnelle, scolaire et sociale grâce aux programmes de soutien et aux nombreuses activités parascolaires qui viennent enrichir son expérience scolaire;
• visant un bilinguisme véritable et durable, ce qui représentera un avantage indéniable pour ses perspectives d’avenir et d’emploi;
• qui l’encouragera à construire sa conscience citoyenne pour contribuer à l’épanouissement de la collectivité.

Consultez le Protocole d’accueil et de communication du CEPEO en cliquant ici.

Le Conseil des écoles publiques de l’Est de l’Ontario (CEPEO) s’efforce quotidiennement à favoriser un milieu d’apprentissage propice au bien-être, à l’ouverture et à l’épanouissement de tous ses élèves.

Tous les élèves qui considèrent être autochtones et/ou d’avoir des racines autochtones peuvent s’auto identifier. Il n’est pas nécessaire de posséder une carte identitaire autochtone pour s’identifier.

Consulter l’information sur l’auto-identification.